测试你的教导能力”

dfwqwe

测试你的教导能力”
[答案]

问题1
A=2 B=4 C=6 D=8 E=10

工作组中的任何一个人都能从教导工作中获益；无论表现好的，一般的或者不合格的员工。不是每一个人都愿意接受教导，但是作为经理必须尽量花些时间教导与他/她一起工作的员工。如果只是重点教导表现不佳或有问题的员工，那么表现良好的员工的状态会有所下降。


问题2
A=10 B=8 C=6 D=4 E=2

这一名称是自我管理，目的是培养有独立工作能力，表现良好的员工，他们能选择并决定正确的行动。相对于外部有动力来说，更希望达到的状态是内部有激励。教导工作的重点是了解目前的情形，并要求下属采取行动。使员工拥有发现问题和解决问题的能力是培养员工独立工作能力的基础。


问题3
A=2 B=4 C=6 D=8 E=10

在员工与经理/教导人员之间进行一次开诚布公的直接交流讨论，这是建立相互信任和相互尊重关系的基础，欺骗对方或者有所保留都不是合作态度。试想这人是你最好的朋友，你是以诚相待还是有所保留？教导就是要鼓励，无论好消息或坏消息都希望被提出来，目的是帮助属下改进，促进他们成长。


问题4
A=8 B=10 C=6 D=4 E=2

成为一位好教导员，你必须有教导力：有弹性，能够接受新意见，有选择性以及能区分各种观点。教导是两个人的游戏；有接受教导和教导别人的愿望。独断的坚持你的安排正表明，你要求别人做的“坦诚，倾听”正是你所不想做的。

问题5
A=4 B=6 C=10 D=8 E=2

言行表现出支持与合作的教导人员一定是平易进人的，他们愿意并且能够提供帮助。支持与合作包括倾听下属的建议，鼓励下属，理解下属，接受建议和意见，支持与合作与喜欢或不喜欢别人无关，是否和他人建立这样的工作关系是你自己的决定。好的教导人员会为下属提供无条件的支持。


问题6
A=10 B=8 C=6 D=2 E=4

“我的方式或高标准的方式”都不是下属能够接受的方式，通过讨论，教导人员需要展示他的灵活性，并且建立共同的目标，而这些目标必须是每个人都支持，能激发大家兴趣的。那些放弃，告知或推销自己的意见都不是教导而是命令，指示。

问题7
A=2 B=4 C=6 D=8 E=10

支持下属的教导人员一定是愿意承担责任的教导员，而不是任何情况下都把责任推卸给下属的教导员。始终坚持自己所担当的角色能在经理与下属之间营造信任，合作的气氛。


问题8
A=10 B=6 C=4 D=8 E=2

教导是一个过程而不是一个结果，在与下属的每一次交往中你都应当寻求教导的机会。有效的教导方式是不断的教育，帮助属下，同时接受反馈，这样每日的教导工作会更容易更有效，也能在经理与员工之间建立坚固而和谐的关系。


问题9
A=2 B=4 C=6 D=8 E=10

有效教导方式是不断向前的探索，它们能激起希望。过去无法改变，因此不必太过在意，如果你不努力向前看，那么你很有可能会失败。


问题10
A=6 B=8 C=10 D=4 E=2

一位成功的教导员会鼓励属下冒一定的风险，同时为支持那些失败的员工而建立一个安全网。失败被看作学习过程中的成长机会。不敢冒风险的员工和教导人员在发展的过程中会停滞不前。




你的得分

82-100你的教导技能非常好，你帮助培养了一组绩效良好，自我管理的员工。
你已达到教导的目的：一个帮助员工成长和发展的过程。

62-80你相信有效的教导方式是有支持力的，坦诚的，合作式的和投入的。当真正
实行时，你也许会感到力不从心。不断努力，这将提高你的能力。请记住，教导能力是体现领导能力的最重要的表现行为之一。

42-60处于中等水平，经常分辨不清应该按自己想法的还是按正确的方式办事。你
会向你周围的同事发出矛盾的，不合逻辑的信号，他们至少也会被搞糊涂，更糟的是也许他们不知道该不该信任你。放弃你原来的方式，展示你人性的一面，冒一下险，试着以更坦诚的，更合作的态度接近你教导的下属。

22-40你经常分不清“在控制之中”的确切含义，不幸的是在工作之外你也许是
个很好的人，但是在教导属下的时候却自以为是权威，做事独断专横。你相信应该告诉下属需要做什么，不用询问他们的意见或让他们参与讨论。

Under22你角色的类似一位暴君，对你来说转变工作态度，以合作的方式引导下属非常困难，如果你觉得你的工作比其他人多，而你的下属做的却越来越少，也许该是你重新衡量你与属下之间关系的基本标准的时候了。

dfwqwe

这个测试题大家都来试试看！！！！！

007

先公布答案，再公布题目？

dfwqwe

哈哈，这是我一惯的作风！！！！W:W:W:
在读书的时候俺每次做练习都是先看答案再做习题的。嘻嘻嘻。。。。。。。

007

求求你，块出版题目的下集吧

007

88分？ 有点不自信哎。