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标题: 戴明的品质管理法－－理解 [打印本页]

作者: 传说中的猪 时间: 2011-11-9 22:08
标题: 戴明的品质管理法－－理解
“品质是一种以最经济的手段，制造出市场上最有用的产品。”

———戴明

戴明（W．Edwards．Deming）博士是世界著名的品质管理专家，他对世界品质管理发展做出的卓越贡献享誉全球。以戴明命名的“戴明质量奖”，至今仍是日本质量管理的最高荣誉。作为品质管理的先驱者，戴明学说对国际品质管理理论和方法始终产生着异常重要的影响。

戴明学说简洁易明，其主要观点“十四要点”成为本世纪全面品质管理（TQM）的重要理论基础。

戴明的“十四要点（Deming’s 14 Points）”

1．创造产品与服务改善的恒久目的

最高管理层必须从短期目标的迷途中归返，转回到长远建设的正确方向。也就是把改进产品和服务作为恒久的目的，坚持经营，这需要在所有领域加以改革和创新。

2．采纳新的哲学

必须绝对不容忍粗劣的原料，不良的操作，有瑕疵的产品和松散的服务。

3．停止依靠大批量的检验来达到品质标准

检验其实是等于准备有次品，检验出来已经是太迟，且成本高而效益低。正确的做法，是改良生产过程。

4．废除“价低者得”的做法

价格本身并无意义，只是相对于品质才有意义。因此，只有管理当局重新界定原则，采购工作才会改变。公司一定要与供应商建立长远的关系，并减少供应商的数目。采购部门必须采用统计工具来判断供应商及其产品的品质。

5．不断地及永不间断地改进生产及服务系统

在每一活动中，必须降低浪费和提高品质，无论是采购、运输、工程、方法、维修、销售、分销、会计、人事、顾客服务及生产制造。

6．建立现代的岗位培训方法

培训必须是有计划的，且必须是建立于可接受的工作标准上。必须使用统计方法来衡量培训工作是否奏效。

7．建立现代的督导方法

督导人员必须要让高层管理知道需要改善的地方。当知道之后，管理当局必须采取行动。

8．驱走恐惧心理

所有同事必须有胆量去发问，提出问题，或表达建议。

9．打破部门之间的围墙

每一部门都不应只顾独善其身，而需要发挥团队精神。跨部门的品质圈活动有助于改善设计，服务，品质及成本。

10．取消对员工发出计量化的目标

激发员工提高生产率的指标、口号、图像、海报都必须废除。很多配合的改变往往是在一般员工控制范围之外，因此这些宣传品只会导致反感。虽然无须为员工订下可计量的目标，但公司本身却要有这样的一个目标：永不间歇地改进。

11．取消工作标准及数量化的定额

定额把焦点放在数量，而非品质。计件工作制更不好，因为它鼓励制造次品。

12．消除妨碍墓层员工工作畅顺的因素

任何导致员工失去工作尊严的因素必须消除，包括不明何为好的工作表现。

13．建立严谨的教育及培训计划

由于品质和生产力的改善会导致部分工作岗位数目的改变，因此所有员工都要不断接受训练及再培训）。一切训练都应包括基本统计技巧的运用。

14．创造一个每天都推动以上13项的高层管理结构

PDCA 循环

戴明博土最早提出了PDCA循环的概念，所以又称其为“戴明环”。PDCA循环是能使任何一项活动有效进行的一种合乎逻辑的工作程序，特别是在品质管理中得到了广泛的应用。P、D、C、A四个英文字母所代表的意义如下：

① P（Plan）——计划。包括方针和目标的确定以及活动计划的制定；

② D（DO）——执行。执行就是具体运作，实现计划中的内容；

③ C（Check）——检查。就是要总结执行计划的结果，分清哪些对了，哪些错了，明确效果，找出问题；

④A（Action）——行动（或处理）。对总结检查的结果进行处理，成功的经验加以肯定，并予以标准化，或制定作业指导书，便于以后工作时遵循；对于失败的教训也要总结，以免重现。对于没有解决的问题，应提给下一个PDCA循环中去解决。

PDCA循环有以下四个明显特点：

1．周而复始

PDCA循环的四个过程不是运行一次就完结，而是周而复始地进行。一个循环结束了，解决了一部分问题，可能还有问题没有解决，或者又出现了新的问题，再进行下一个PDCA循环，依此类推。

2．大环带小环

类似行星轮系，一个公司或组织的整体运行体系与其内部各子体系的关系，是大环带动小环的有机逻辑组合体。

3．阶梯式上升PDCA循环不是停留在一个水平上的循环，不断解决问题的过程就是水平逐步上升的过程。

4．统计的工具

PDCA循环应用了科学的统计观念和处理方法。作为推动工作、发现问题和解决问题的有效工具，典型的模式被称为“四个阶段”、“人个步骤”和“七种工具”。四个阶段就是P、 D、C、A八个步骤是：

①分析现状，发现问题；

②分析品质问题中各种影响因素；

③分析影响品质问题的主要原因；

④针对主要原因，采取解决的措施；

————为什么要制定这个措施？

————达到什么目标？

————在何处执行？

————由谁负责完成？

————什么时间完成？

————怎样执行？

⑤执行，按措施计划的要求去做；

⑥检查，把执行结果与要求达到的目标进行对比；

⑦标准化，把成功的经验总结出来，制定相应的标准；

⑧把没有解决或新出现的问题转入下一个PDCA循环中去解决。

通常，七种工具是指在品质管理中广泛应用的直方图、控制图、因果图、排列图、作关图、分层法和统计分析表等。

戴明学说反映了全面品质管理的全面性，说明了品质管理与改善并不是个别部门的事，而是需要由最高管理层领导和推动才可奏效。戴明学说的核心可以概括为：

1．高层管理的决心及参与；

2．群策群力的团队精神；

3.通过教育来提高品质意识；

4.品质改良的技术训练;

5.制定衡量品质的尺度标准;

6.对品质成本的分析及认识;

7.不断改进活动;

8.各级员工的参与。

戴明博士有一句颇富哲理的名言：“品质无须惊人之举。”他平实的见解和骄人的成就之所以受到企业界的重视和尊重，是因为若能有系统地、持久地将这些观念付诸行动，几乎查以肯定在全面品质管理上就能够取得突破。

作者: 夜勿眠 时间: 2011-11-9 22:08
很好的总结，谢谢！

好帖。

作者: 五哥 时间: 2011-11-9 22:08
品质管理人员应该成为戴明所说的督导人员和品质改进的教练。品质检验的工作不应是未来品质管理人员的工作，未来应该由从事设计、生产工作的人员自主保证品质，这也是尊重别人工作的表现。品质检验人员的角色有些监工的味道，因此在工厂中容易与设计、生产人员产生对立和冲突，不利于团队的和谐。

作者: 音乐疯子 时间: 2011-11-9 22:08
说得好！我们的老总总是这样讲，希望我们成为品质的督导人！让生产的工人见到品质的人，马上认证工作，避免我们象唐僧一样的教育他们！

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