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标题:
瓜子理论:员工激励与管理
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作者:
初学者
时间:
2011-11-7 03:16
标题:
瓜子理论:员工激励与管理
作为企业
管理顾问
,我们经
常听到林林
总总的有
关下属难
以管理的议
论,诸如
下属如何
不主动,如
何不听话
,如何拖
沓,素质
如何低下等
等。但是
,事实上
,企业里出
现效率低
下,完不
成任务等问
题,多数
情况下原
因在管理者
身上。身
为管理者
,许多人
不知道如何
给下属制
定工作职
责,如何分
解、分配
任务,用
什么尺度考
核下属的
工作绩效
以及用什么
方法激励
、约束下
属等等。
其实,要掌
握这些管
理技术并
不难,我们通过分析
下面的生
活中的一些现象,给
我们一些
启示,帮助
我们掌握
管理技术
。
在我
们公司附
近有一家
川菜馆。由
于该菜馆
价钱公道
、味道地道
、服务周
到,于是
我便成了那
里的常客
,几乎每
天的午餐
都在那里解
决。这家
川菜馆还
有一个特点
,就是在
客人落座
之后,给每
一位客人
端上一盘
炒好的葵花
子。吃着
葵花子,
品着花茶
,等待上菜
的时间就
会变得很
短。
天天
嗑瓜子,
对嗑瓜子
就产生了兴
趣,后来
专门对嗑
瓜子研究了
一番,发
现了一些
规律:
1、
无论人们
喜欢与否
,很容易拿
起第一颗
瓜子;
2、
一旦吃上
第一颗,
就会吃起第
二颗、第
三颗……
停不下来;
3、
在吃瓜子
的过程中
,人们可能
会做一些
别的事情
,比如,去
洗手间等
等,但是
,回到座位
上以后,
都会继续
吃瓜子,
不需要他人
提醒、督
促;
4、
大多数情
况下,人
们会一直吃
下去,直
到吃光为
止;
为什
么会是这
样呢?总
结一下,我
认为有三
大原因:
1、
嗑瓜子这
种行为很
简单;
因为
简单,人
们很容易
开始这种行
为;因为
简单,人
们很容易掌
握技巧,
成为熟手
;并且不断
改进嗑瓜
子的方法
,这个过
程增强了人
们的自信
,在潜意
识中人们期
望享受这
个过程。
2、
每嗑开一
颗瓜子人
们马上就会
享受到一
粒瓜子仁
;
这一
点至关重
要。嗑开
瓜子后马上
享受到香
香的瓜子
仁,这对嗑
瓜子的人
来说是一
个即时回报
;就是这
种即时回
报微妙地
发挥着作用
--激励
着人们不
停地去嗑下
一颗瓜子
。
3、
一盘瓜子
一个一个
嗑起来,过
一会就有
一堆瓜子
皮--能够
看到嗑瓜
子的成就
;
作为
管理者,
如果谁有
办法能够让
他的下属
像吃瓜子
一样愉快地
完成工作
,那么他
就成功了。
通过
上述分析
,我们已
经发现,要
做到这一
点并不困
难。
首先
,我们要
学会分解
任务,把复
杂任务分
解为若干
个简单的、
容易做的
小任务。
就像嗑瓜子
一样容易
做,再把
这些容易
完成的小任
务分到员
工手中。
员工一定会
乐于接受
这样的任
务;
第二
、我们要
及时促使
下属开始工
作。例如
,给他明
确工作目标
,提供工
作条件,
规定开始的
时间。在
下属对任
务充满热
情的时候就
让他开始
工作。
第三
、对于员
工每一次
完成任务都
要给予及
时的激励
。这种激励
应该是及
时的。就
是说,员工
完成任务
以后,第
一要激励
,第二要马
上激励。
作者:
初学者
时间:
2011-11-7 03:16
比如
说,你的
助理刚刚
帮你润色完
一个讲稿
,把讲稿
交给你。你
看后觉得
很满意,
那你就马上
告诉她“
真棒!又
快又好。
”你绝对不
可以没有
任何表示
,说“好,
我看了。
”又例如
,如果你的
某个下属
本月完成
任务很好,
你就应该
按照制度
当月兑现
奖金,不要
拖到下个
月。更不
能闭口不谈
兑现奖金
的事。如
果员工出色
的工作表
现不能得
到上司的及
时肯定或
者奖励,
员工的工
作热情就会
减弱。如
果,您的
助理花了半
天的时间
给你整理
好了你要的
资料,你
不但没有
称赞他,反
而因为他
的一些小
的失误批
评一通。那
他会自觉
地、愉快
地完成其他
可做可不
做的任务
吗?就好比在吃瓜子
时,如果
你吃了一个
臭瓜子以
后,你对
吃下一个瓜子就会心
有余悸。
如果连续
吃到两个臭
瓜子,你
可能就会
不再吃了。
作为上司
,你给下
属的任务就
是嗑开瓜
子,你对
下属的态
度就是瓜子
仁。如果
你让你的
下属连续两
次吃了臭
瓜子,你
的下属恐怕
再也不会
愿意嗑你
的瓜子了。
第四
、向你的
下属展示
他的工作成
就。并且
让他知道
,你很开心
看到他的
成就。
经理
们常犯的
错误就是
:
第一
、不善于
分解任务
;
第二
、没有及
时让下属
开始投入工
作;
第三
、吝啬赞
美。
第四
、喜欢贪
功。细细
品味吃瓜子
的过程,
检讨一下
自己的行为
,相信你
会有所收
获。
作者:
幽灵处处飘
时间:
2011-11-7 03:16
不错的分析,案例简单,易于理解,不错
作者:
青野
时间:
2011-11-7 03:16
非常好的教学案例,小故事蕴含大道理
作者:
花猫
时间:
2011-11-7 03:17
故事不错,道理也不错!
作者:
ggseo917
时间:
2011-11-7 03:17
LZ列举的例子,真地很不错。
学习中
作者:
摇一摇
时间:
2011-11-7 03:17
运用日常行为来解析人的心理和管理对策很好!
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